UNIT SEKOLAH RENDAH

Pertukaran dan Penempatan Guru Besar dan GPK kuatkuasa 1 Feb 2012

2012-02-01T12:22:00.000+08:00

KUALA TERENGGANU - Tahniah dan selamat bertugas di tempat baru atau jawatan baru bagi mereka yang bertukar atau dinaikkan pangkat. Pengisian kekosongan kita tiada masalah calon kerana stok calon DGA32 (IKUP) yang diluluskan untuk mengisi 80% jawatan GPK bagi tahun 2012 mencukupi. Pengisian 20% lagi adalah calon pemangkuan DGA29 yang dihantar oleh BPSM kepada kita. Sementara bagi mengisi calon guru besar kita juga belum menerima apa-apa senarai daripada BPSM dan GPK Pentadbiran sekolah terbabit hendaklah menjalankan tugas sehingga jawatan diisi. Pegawai Pelajaran Daerah boleh mengeluarkan surat menjalankan tugas kepada GPK Pentadbiran bermula tarikh kekosongan guru besar sekolah terbabit.

Semua Guru Besar dan GPK yang bertukar atau naik pangkat boleh mendapatkan surat mereka melalui PPD masing-masing. Semua mereka yang terlibat wajib menyediakan Borang Serah Tugas yang boleh didownload melalui menu sebelah kanan blog ini.

Selamat bertugas semoga kehadiran anda memberi impak besar terhadap pencapaian dan kemajuan sekolah baru. Tahniah.

Senarai penuh . KLIK

Watikah Pelantikan Pengawas dan Perasmian Galeri Intan

2012-02-01T12:05:00.001+08:00

HULU TERENGGANU - Sekolah Kluster, SK Tengku Ampuan Intan, Hulu Terengganu telah mengadakan Majlis Watikah Pelantikan Pengawas Sekolah dan Pengawas Pusat Sumber serta Perasmian Galeri Intan pada pagi ini. Majlis berkenaan telah disempurnakan oleh En. Jelani Sulong, Ketua Unit Sekolah Rendah di dataran SK Tengku Ampuan Intan.

Mengikut Guru Besar, SK Tengku Ampuan Intan, Tuan Haji Mat Hassan Deraman, watikah pelantikan tahun ini diadakan di dataran agar nampak lebih meriah dan memberi perangsang kepada semua murid. Dewan SK Tengku Ampuan Intan telah dijadikan kelas kerana lokasi kelas lama dinaikkan bangunan dua tingkat yang sekian lama belum dapat disiapkan.

SK Tengku Ampuan Intan sekali bakal dinilai anugerah tawaran baru dan bakal dicalonkan sebagai Sekolah Berprestasi Tinggi kerana sekali lagi berada dalam Band 1. Pengujudan Gelari Intan yang menempatkan secara berpusat segala anugerah piala dan sijil amat kena pada masanya walaupun masih kekurangan ruang. Kita sangat yakin jika bangunan baru dapat disiapkan dan persekitaran dapat disusun dengan baik hasrat SK Tengku Ampuan Intan untuk menjadi SBT menjelang 2014 dapat direalisasikan lebih awal kerana mereka bukan sahaja menjadi Sekolah Kluster rendah yang pertama tetapi juga mempunyai pelbagai keistimewaan dan keunikan.

Selamat Maju Jaya SK Tengku Ampuan Intan....

Mengapa pelajar sains kurang?

2012-02-01T07:24:00.000+08:00

KITA maklum bahawa Malaysia sedang menggapai matlamat bergelar negara maju pada tahun 2020, yang cuma berbaki lapan tahun lagi.

Namun, realitinya pelajar-pelajar kita yang diharap memberi impak kepada matlamat ini semakin berkurangan, sekali gus menjejaskan wawasan tersebut.

Untuk menjadi negara maju, sains mesti ditekankan di kalangan rakyat, seiring dengan pemikiran kritikal, rasional dan analitikal. Persoalannya mengapa pelajar tidak mahu mengambil jurusan sains?
Dasar pendidikan oleh kerajaan selalunya berubah sebaik sahaja menteri pelajaran bertukar tangan dan hasilnya tiada kesinambungan.

Jadi adalah lebih baik sekiranya cadangan yang asal itu ditambah baik dari tahun ke tahun, berbanding menukar keseluruhan idea tanpa kajian menyeluruh.

Itu di peringkat sekolah, di peringkat tinggi, keadaan menjadi lebih teruk lagi. Pelajar-pelajar cemerlang ini, malah kami yang sedang belajar ini merasakan bahawa tiada guna mengambil jurusan yang lebih sukar ini, sedangkan tangga gaji dalam kerajaan dan swasta tidak banyak bezanya dengan pelajar aliran sastera yang lain.

Gaji permulaan dalam kerajaan, jika dibuat perbandingan antara golongan sains dan pentadbiran cuma lebih 100-200 bagi gaji permulaan dan gaji siling berbanding golongan sastera (Sila rujuk tangga gaji SPA dari T1 - T20 sebelum SBPA).

Ini amatlah tidak setimpal dengan pengorbanan dan perit jerih bergelar pelajar sains.
Untuk pengetahuan, tidak ramai pelajar sains yang mampu tamat diploma atau ijazah mengikut masa yang ditetapkan kerana terpaksa mengulang akibat gagal dalam subjek tertentu yang jauh lebih sukar daripada mereka yang mengambil subjek sastera.

Berbalik kepada soal di atas, kita akhirnya dapat menyimpulkan mengapa pelajar tajaan Jabatan Perkhidmatan Awam dan Mara di luar negara terutamanya bidang perubatan, ramai yang tidak pulang berkhidmat di Malaysia setelah tamat belajar, sebaliknya memilih untuk berkhidmat di luar negara.

Mengapa?

Ini kerana gaji di luar negara selama 3-4 tahun saja sudah mampu membayar semula tajaan kerajaan kepada mereka, berbanding jika mereka terpaksa berkhidmat dengan kerajaan selama beberapa tahun dengan gaji yang relatifnya sangat kecil.

Sistem biasiswa dan pinjaman pelajaran juga seolah-olah tidak adil kepada pelajar sains.
Jika kita perhatikan, kebanyakan daripadanya (ambil PTPTN sebagai contoh) hanya menukar pinjaman kepada biasiswa sekiranya pelajar berjaya memperoleh Ijazah Kelas Pertama iaitu CGPA 3.50 dan ke atas bagi kebanyakan universiti. Dan hal ini sama kepada semua pelajar, tidak kira jurusan sains atau sastera.

Jika beginilah keadaannya, sudah tentu pelajar sastera yang akan beroleh banyak manfaat berbanding pelajar sains kerana tidak ramai pelajar sains yang memperoleh keputusan tersebut berbanding pelajar sastera.

Hal ini lebih adil sekiranya pelajar sains diberikan kayu ukur yang lebih rendah berbanding pelajar sastera dalam penentuan Ijazah Kelas Pertama.

Saya yakin, sebabnya lebih banyak. Mungkin ia berbunyi remeh, namun sekiranya hal ini tidak diberikan perhatian, maka kita bakal melihat lebih banyak brain drain dan kekurangan bijak pandai yang berlatarbelakangkan jurusan sains di Malaysia.

Mereka ialah orang yang bijak, jangan sia-siakan kebolehan mereka untuk menyumbang kepada negara ini.

sumber : Utusan Malaysia Online, oleh : Johan Yusof, 31/1/2012

Pencalonan Sekolah Kluster Kecemerlangan Tahun 2012

2012-01-31T14:46:00.001+08:00

KUALA TERENGGANU - Satu mesyuarat Jawatankuasa Pencalonan Sekolah Kluster Tahun 2012 Peringkat Jabatan Pelajaran Negeri telah diadakan tadi di Bilik Mesyuarat Anjung Ilmu. Mesyuarat berkenaan dipengerusikan oleh Ketua Sektor Pengurusan Sekolah dan dihadiri Pegawai Sektor Sekolah, Pegawai Meja Kluster Menengah dan Rendah dan semua Timbalan PPD Negeri.

Mesyuarat ini bertujuan mengenalpasti sekolah-sekolah yang berkelayakan untuk dibimbing bagi pencalonan SKK Tahun 2012. Ketua Sektor memaklumkan bahawa hingga kini Terengganu mempunyai 16 buah SKK (6 SR dan 10 SM). Terbaharu ialah SM Sains Dungun yang baru diiktiraf sebagai SKK Fasa 6. Beliau berharap melalui usaha yang dibuat akan banyak lagi sekolah yang berkelayakan dan berpotensi untuk menjadi SKK. Tegas beliau untuk menjadi cemerlang mesti memenuhi tujuh prasyarat berikut:

Semua warga sekolah mesti mempunyai keghairahan iaitu rasa hendak dan mahu kepada kejayaan yang amat tinggi seakan tergambar rupa bentuk kemahuan itu.
Semua warga sekolah mesti mempunyai kepercayaan bahawa mereka yakin dan mampu lakukan.
Mesti mempunyai strategi atau kaedah serta langkah yang perlu dan boleh dilaksanakan
Mempunyai nilai pengangan dan amalan dalam diri seluruh ahli organisasi seperti iklhlas, tolong-menolong dan sebagainya
Mempunyai kekuatan,tenaga atau keupayaan serta penggembelingan sumber untuk melaksanakannya
Mempunyai jaringan atau networking sebagai panduan, perkongsian pintar
Pengurusan komunikasi yang efektif dan berkesan

Pihak PPD diminta mengenalpasti sekolah yang berkelayakan . Bagi SR semua PPD telah mencalonkan dan satu bengkel penyediaan pencalonan akan diadakan di BTPN Terengganu pada 6 Februari 2012. Proses pemilihan pada tahun ini melalui peringkat sebagaimana berikut:

Pencalonan awal
Taklimat dan Bengkel Penyediaan Pencalonan
Program Bimbingan Mentor 1
Pembentangan dan penyediaan pencalonan dan penilaian panel negeri
Pembentangan di peringkat KPM
Program Bimbingan Mentor 2
Verifikasi Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti

Tarikh tutup pencalonan:

Sekolah Rendah - 29 Februari 2012
Sekolah Menengah - 30 April 2012

Klik di bawah:

Tahniah, SM Sains Dungun, Terengganu..

2012-01-31T09:05:00.001+08:00

Sekolah Menengah (SM) Sains Dungun menerima pengiktirafan daripada Kementerian Pelajaran sebagai Sekolah Kluster Kecemerlangan (SKK).

Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Seri Abdul Ghafar Mahmud berkata, sebanyak 15 buah sekolah lagi iaitu tujuh sekolah menengah dan lapan sekolah rendah menerima pengiktirafan itu.

Menurutnya, ini merupakan fasa keenam, dan dalam lima fasa sebelum ini sebanyak 167 sekolah telah menerima pengiktirafan tersebut.

"Semua sekolah yang telah menerima pengiktirafan akan diberi peruntukan khas bagi tujuan membangunkan kecemerlangan sekolah masing-masing,” katanya dalam ucapan sempena majlis penyampaian sijil pengiktirafan itu di Putrajaya, semalam.

Beliau berkata, menerusi SKK, setiap sekolah yang mempunyai pencapaian cemerlang dalam akademik dan kokurikulum akan diberi pengiktirafan, bantuan dan peluang pendidikan terbaik daripada kerajaan.

"SKK juga memberikan peluang kepada sekolah yang dipilih untuk meningkatkan jaringan kerjasama dua hala yang berterusan dengan sekolah lain dalam dan luar negara,” katanya.

Enam lagi sekolah menengah terbabit ialah SM Sains Sultan Muhammad Jiwa, Sungai Petani, Kedah; SM Kebangsaan Seafield, Subang Jaya, Selangor; SM Sains Sultan Haji Ahmad Shah dan SM Kebangsaan Alor Akar di Pahang serta SM Tinggi Kluang dan SM Kebangsaan (P) Sultan Abu Bakar, Muar di Johor.

Bagi sekolah rendah pula ialah Sekolah Kebangsaan (SK) Convent Infant Jesus 1, Melaka; SK Taman Bukit Maluri, Kuala Lumpur; SK Agama Sibu, Sarawak; SK Seliau, Rantau, Negeri Sembilan; SK USJ 2, Subang Jaya, Selangor; Sekolah Rendah Kebangsaan Seri Indera, Kangar, Perlis; dan SK Minden Heights, Gelugor dan SK Jenis Kebangsaan Cina Kwang Hwa, Bayan Lepas, di Pulau Pinang.

Cabutan Pekeliling Ikhtisas: Pekelilling Iktisas Bil 3/1981 - Penggunaan waktu tidak mengajar/waktu luang (free period) oleh Guru-guru

2012-01-29T22:43:00.000+08:00

Guru-guru di sekolah biasanya mempunyai waktu-waktu tidak mengajar/waktu luang (free period) seperti yang ditetapkan dalam jadual waktu mengajar masing-masing. Didapati ada sebahagian kecil guru-guru menganggapnya sebagai masa tidak bekerja. Anggapan ini adalah salah dan perlu dibetulkan.

Guru Besar boleh mengarahkan guru-guru menggunakan masa itu antara lain untuk:-

1 Menggantikan guru yang tidak hadir mengajar di sesebuah darjah / tingkatan.

2 Membuat persediaan-persediaan untuk mengajar dan sebagainya.

3 Memeriksa buku latihan murid-murid.

4 Mengadakan pertemuan khas dengan murid bermasalah pelajaran yang diajar.

5 Penyediaan aktiviti-aktiviti gerakerja ko-kurikulum.

6 Lain-lain tugas yang difikirkan perlu atau diarahkan oleh Guru Besar.

Pekeliling Iktisas Bil 3/1981 penuh KLIK

Taklimat dan Bengkel Peningkatan Kluster 2012

2012-01-29T14:50:00.001+08:00

Jabatan Pelajaran Terengganu akan mengadakan Taklimat dan Bengkel Peningkatan Kluster Tahun 2012 kepada Guru Besar dan Guru Penolong Kanan Pentadbiran yang telah dikenalpasti oleh PPD masing-masing untuk dicalonkan sebagai Sekolah Kluster Kecemerlangan Tahun 2012. Taklimat dan Bengkel berkenaan akan diadakan sebagaimana butitran berikut :

Tarikh : 6 Februari 2012
Masa : 8.30 pagi - 4.30 petang
Tempat : Bahagian Teknologi Pendidikan Terengganu

Klik untuk:

Isu SBPA : Tangguh bayar gaji ikut SBPA

2012-01-28T09:30:00.001+08:00

PUTRAJAYA: Kerajaan memutuskan pembayaran gaji di bawah Saraan Baru Perkhidmatan Awam (SBPA) hanya akan dibuat selepas semakan semula terhadap skim itu dimuktamadkan.

Kementerian Kewangan dalam kenyataannya, berkata, ia berikutan keputusan jemaah Menteri pada 11 Januari lalu supaya pelaksanaan SBPA disemak semula.

Menurutnya, bagi penjawat awam yang memilih opsyen SBPA, pembayaran baki perbezaan gaji bagi Januari di bawah SBPA tidak dapat dilaksanakan pada 31 Januari seperti yang diumumkan sebelum ini.

“Pembayaran gaji bulanan di bawah SBPA mulai Februari juga tidak dapat dilaksanakan dan ia akan dibayar mengikut Sistem Saraan Malaysia (SSM).

“Keputusan itu berdasarkan permintaan Kongres Kesatuan Pekerja-Pekerja Perkhidmatan Awam (Cuepacs),” katanya.

Menurutnya, pembayaran pelarasan gaji berdasarkan SBPA hanya akan dibuat selepas semakan semula SBPA dimuktamadkan dengan mengambil kira tarikh kuat kuasa SBPA pada 1 Januari.

Sementara itu, Presiden Cuepacs, Datuk Omar Osman berkata, pihaknya menyambut baik keputusan kerajaan untuk menangguhkan pembayaran berkenaan kerana ia perlu diselaraskan secara menyeluruh.

“Seperti yang dinyatakan pihak kami sebelum ini, pelaksanaan SBPA tidak boleh dilakukan tanpa mengkaji kesamarataan dari segi bayaran gaji pegawai pelbagai gred. Ini kelak akan menimbulkan isu dan hak yang tidak adil,” katanya ketika dihubungi Harian Metro, semalam.

Sehubungan itu, beliau berkata, dalam usaha mencapai kata putus yang sepakat, beliau menyarankan supaya lebih ramai pegawai kanan daripada Cuepacs dilantik untuk menganggotai jawatankuasa semakan semula SBPA.

“Dengan adanya penambahan anggota kami, perkara ini mungkin boleh dilihat secara lebih jelas dan pembabitan persatuan sekerja lain boleh dibabitkan sekiranya ada isu berbangkit,” katanya.

Sumber : Harian Metro online,28 Januari 2012

Video bajet murah tapi sarat dengan nilai....

2012-01-27T20:53:00.001+08:00

Video tanpa suara ini dibintangi oleh pelajar SMK Cherang Ruku, Pasir Puteh, Kelantan yang menyertai "2011 ASIAN INTERNATIONAL YOUTH MOVIE FESTIVAL" di Minami-Awaji, Jepun hasil kerjaasama antara Kementeriaan Pelajaran Malaysia dan Keduataan Jepun.Kumpulan yang dinamakan Semerak Baiduri terdiri daripada pelakon-pelakon pelajar Tingkatan 1. Tahniah !

Renungan Jumaat : Kebaikan tanpa beriman balasan sekadar di dunia

2012-01-27T09:14:00.002+08:00

ALLAH SWT menciptakan akhirat bagi memberi balasan kepada makhluk terhadap apa dilakukan ketika hidup di dunia. Mereka diciptakan untuk mengabdikan diri serta melakukan kebaikan sesama manusia.

Firman Allah SWT bermaksud: “Sesiapa melakukan kebaikan sama ada lelaki atau perempuan, semuanya akan mendapat kehidupan baik di dunia dan akhirat dan mendapat balasan baik dari apa yang mereka lakukan.” (Surah An-Nahl, ayat 97)

Allah SWT memberi penghormatan kepada insan yang sentiasa menambah kebajikan mereka dari semasa ke semasa. Begitu juga kejahatan yang dilakukan. Hanya dua daripada tiga golongan mendapat penghormatan ini kerana usaha mereka.

Sabda Baginda SAW kepada sahabat: “Mahukah aku ceritakan pada kalian mengenai tiga golongan manusia. Pertama, mereka yang sentiasa berusaha mendampingi Allah SWT dengan melakukan kebaikan lalu mereka didampingi Allah SWT. Kedua, mereka malu kepada-Nya untuk melakukan kejahatan lalu Allah SWT malu untuk menolak permohonan mereka dan ketiga, mereka yang menyimpang terus daripada Allah SWT apabila bergelumang dengan maksiat lalu Allah melupakan mereka.” (Hadis riwayat Bukhari dan Muslim)

Mereka dianggap melupai Allah SWT dan dijauhkan daripada rahmat-Nya. Firman Allah SWT bermaksud: “Mereka lupa kepada Allah dan Allah akan terus melupakan mereka.” (Surah At-Taubah, ayat 67)

Golongan ketiga ini dikategorikan sebagai menipu Allah SWT seperti disebut dalam Al-Quran antaranya firman bermaksud: “Mereka menipu Allah SWT dan mereka akan tertipu.” (Surah An-Nisa’, ayat 142)

Dua golongan disebut melakukan kebaikan dan menjauhkan kejahatan dianggap membantu agama Allah SWT dan mendapat pertolongan. Mereka yang melakukan sesuatu untuk Allah SWT mendapat ganjaran terbaik.

Firman Allah bermaksud: “Jika kamu menolong agama Allah SWT nescaya kamu akan mendapat pertolongan.” (Surah Muhammad, ayat 7)

Sabda Nabi SAW bermaksud: “Kamu tidak akan meninggalkan sesuatu untuk Allah selain digantikan dengan yang lebih baik daripada itu.” (Hadis riwayat Ahmad)

Islam dan iman menjadi syarat utama untuk menerima ganjaran di akhirat dan diharamkan sama sekali bagi orang kafir mendapat balasan baik di sana.

Mereka hanya mendapat kesenangan dan penghormatan dunia manakala Muslimin mendapat kedua-dua manfaat daripada kebaikan mereka.

Nabi SAW bersabda bermaksud: “Sesungguhnya orang kafir dapat sedikit habuan ketika di dunia atas segala kebaikan mereka lakukan.”

Riwayat lain menyebut: “Mereka yang kafir tiada apa yang dapat mereka hasilkan di akhirat manakala orang yang beriman akan menuai hasil yang banyak di akhirat dan kurniaan rezeki yang melimpah dalam kehidupan dunia.” (Hadis riwayat Muslim)

Firman Allah SWT yang bermaksud: “Mereka yang kafir dan sesat akan menerima balasan berganda di akhirat kelak sebagai balasan atas kesesatan dan kerosakan yang mereka lakukan.” (Surah An-Nahl, ayat 88)

Menunjukkan bahawa segala tindakan mereka tiada mempunyai asas yang kukuh dan akhirnya menjurus kepada kerosakan semata-mata menuntut ganjaran dunia yang sedikit. Oleh itu, kita melihat hadiah banyak ketika musim perayaan dan ucapan manis dituturkan bertujuan melancarkan perniagaan mereka.

Mereka yang mengaku beriman juga menerima nasib sama apabila segala kebaikan dilakukan mempunyai tujuan sama.

Ulama bersepakat mengatakan orang kafir yang mati tidak membawa apa-apa kebaikan. Mereka hanya mendapat sedikit penghormatan ketika di dunia daripada kebaikan dilakukan seperti berbuat baik sesama manusia, menderma dan memuliakan tetamu.

Oleh Ustaz Zaman

Penulis ialah Eksekutif Agama The New Straits Times Press (NSTP)

Peratusan pelajar sains amat kritikal

2012-01-27T07:16:00.000+08:00

PUTRAJAYA 26 Jan. - Peratusan pelajar mengambil jurusan Sains terus menurun sehingga 29 peratus pada tahun ini dan keadaan itu dilihat oleh Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin sebagai amat kritikal.

Katanya, trend penurunan itu bermula sejak 2007 sekali gus memperlahankan sasaran Pelan hala Tuju Modal Insan Sains dan Teknologi 2020 yang memerlukan 60 peratus pelajar aliran sains dan selebihnya aliran sastera.

Beliau berkata, kemerosotan itu berterusan ke tahap universiti apabila pelajar yang memasuki institusi pengajian tinggi melihat pembelajaran dalam bidang sains tidak berbaloi selain sukar dan membosankan.

‘‘Ini boleh membantutkan usaha kerajaan meningkatkan inovasi teknologi ke arah transformasi ekonomi negara maju berpendapatan tinggi,’’ katanya selepas menyampaikan Amanat Tahun Baru 2012 kementerian di Pusat Konvensyen Antarabangsa Putrajaya (PICC) di sini, hari ini.

Menurut Mohamed Khaled, pengurusan tertinggi institusi pengajian tinggi (IPT) mesti melihat perkara tersebut secara serius dan merancang strategi untuk mengubah persepsi pelajar terhadap sains.
Sehubungan itu, katanya, adalah penting untuk memastikan pelajar cemerlang diterapkan keseronokan mempelajari sains dan teruja dengan cabaran minda serta penerokaan baru.

Menurut Mohamed Khaled, beberapa dasar dan strategi baru juga boleh diperkenalkan ke arah meningkatkan minat para pelajar mempelajari sains termasuk meraikan kepelbagaian sains.
Beliau berkata, mulai tahun ini, Kementerian Pengajian Tinggi menawarkan biasiswa baru melalui program MyBrainSc bertujuan menyediakan tenaga akademik berkualiti dalam bidang sains tulen di IPT.

IPTA juga, katanya, perlu membangunkan institusi penyelidikan dalam bentuk institut, pusat atau makmal dengan memperkenalkan jawatan baru bergelar Akademik Penyelidik untuk mengekalkan bakat dalam bidang sains.

Sementara itu, tokoh pendidikan, Prof. Tan Sri Khoo Kay Kim berkata, budaya menghafal tanpa memahami apa yang dipelajari dipercayai menjadi punca pelajar kurang berminat untuk mengikuti jurusan sains sehingga ke peringkat tinggi.

Menurut beliau, kebanyakan pelajar yang mengambil jurusan sains memerlukan mereka menghafal formula dan rumusan dalam jumlah yang banyak dan ini membunuh minat untuk terus mendalami bidang tersebut.

Sumber : Utusan Malaysia Online,27 Jan 2012

Mesyuarat Pengurusan Data DOSR Dan Penyelarasan Perjawatan 2012

2012-01-26T10:01:00.002+08:00

KUANTAN - Jabatan Pelajaran Negeri Terengganu melalui Unit Sekolah Rendah, Sektor Pengurusan Sekolah mengadakan Mesyuarat Pengurusan Data Operasi Sekolah Rendah (DOSR) dan Penyelarasan Perjawatan 2012 di Citiview, Kuantan Pahang, mulai 25 - 27 Januari 2012. Mesyuarat ini dihadiri oleh Ketua Unit Sekolah Rendah, Ketua Unit Prasekolah, Pegawai dari JPN dan Penyelia Kanan PPD seluruh negeri.

Mesyuarat ini adalah penting bagi meneliti dan mengesahkan kedudukan data selepas pertukaran masuk dan keluar antara negeri dan penempatan guru baru pada 16 Januari lepas. Kedudukan guru sebenar dan ABM yang diluluskan bagi tahun 2012 akan menentukan kelebihan atau kekurangan guru seluruh negeri.

Sementara itu Ketua Unit Sekolah Rendah, En. Jelani bin Sulong menegaskan mesyuarat ini juga untuk menyelaras semula perjawatan setelah pembukaan kelas dan kemasukan murid keseluruhan tahun 2012. Unit Rendah menerima banyak permohonan membuka kelas daripada sekolah seluruh negeri. Pada dasarnya dengan perjawatan dan kelas yang diluluskan pada tahun 2012 maka permohonan pembukaan akan diluluskan berdasarkan kreteria berikut:

adanya kelebihan guru di sekolah atau di daerah berkenaan
ada kelas fizikal yang mengikut saiz standard kelas bukan mana-mana bilik yang diubahsuai
ada permohonan rasmi dari sekolah untuk tujuan berkenaan
jika permohonan pembukaan kelas banyak dan mendesak tapi kelas tiada maka persekolahan dua sidang boleh dimohon.
pembukaan kelas baru hanya boleh dilaksanakan setelah mendapat kelulusan bertulis dari Jabatan Pelajaran Negeri

Selain dari itu, Ketua Unit Sekolah Rendah juga memaklumkan bahawa kekosongan guru besar masih belum dapat diisi kerana tiada bekalan calon daripada BPSM. Beliau sekali meminta semua Penyelia Kanan PPD menyenaraikan Guru Besar SKM, GPK dan Penyelia PPD yang berprestasi tinggi, sesuai, berkelayakan dan mencukupi lapan tahun atas DGA32 untuk dipanjangkan kepada Unit Naik Pangkat.

Berkaitan isu permohonan guru aliran perdana ke guru pendidikan khas integrasi, Ketua Unit Sekolah Rendah mengingatkan supaya tindakan dibuat dengan teliti agar tidak ada guru yang terpilih menggunakan permohonan secara tersirat untuk bertukar antara daerah atau semata-mata untuk mendapatkan elaun. Justru itu kes-kes yang melibatkan pergerakan antara daerah atau antara sekolah dalam isu guru arus perdana ke guru pendidikan khas yang boleh menjejaskan perjawatan di sekolah atau daerah mungkin tidak dipertimbangkan. Beliau juga mengingatkan Guru Besar yang menyokong sebarang permohonan pertukaran sama ada Guru Cemerlang atau Guru Pendidikan Khas atau mana-mana permohonan ,"tidak menahan" guru berkenaan apabila diluluskan kerana amalan ini sangat tidak profesiaonal.

Ketua Unit Rendah juga mengingatkan pesanan dari KPM supaya penempatan guru baru yang lepas ditempatkan dengan betul mengikut tagingnya sama ada di SK atau SJKC. Mesyuarat Redeployment akan diadakan di Duta Village, Kuantan pada 26,27 dan 28 Februari 2012. Pada masa dan tempat yang sama Kursus Profesional Guru Baru Penempatan 16 Jan 2012 juga akan diadakan.

Sementara itu mengikut En. Zuki Ariffin, Pegawai Eksukutif Kanan, Jabatan Pelajaran Negeri mana-mana sekolah yang diluluskan perjawatan Anggota Kakitangan Sokongan (AKS) tapi masih belum diisi, pihak jabatan akan membuat pengisian segera apabila menerima bekalan dari KPM dari masa ke semasa.

Isu SBPA : Tempoh Tiga Bulan Cukup Untuk Pasukan Khas Semak Semula SBPA

2012-01-26T06:52:00.000+08:00

PUTRAJAYA, 25 Jan (Bernama) -- Pengerusi pasukan petugas semakan semula Saraan Baru Perkhidmatan Awam (SBPA) Tan Sri Ismail Adam yakin tempoh tiga bulan untuk pasukan itu membuat kajian dan penambahbaikan terhadap skim baru itu adalah mencukupi.

Sehubungan itu beliau yang juga bekas Ketua Pengarah Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) berkata pasukan itu akan bekerja keras bagi memastikan perkara-perkara berbangkit yang tidak memuaskan hati sesetengah pihak dapat diselesaikan mengikut tempoh yang ditetapkan.

"Sebagai permulaan hari ini kita membincangkan mengenai terma rujukan. Itu sahajalah," katanya kepada pemberita selepas mempengerusikan mesyuarat pertama pasukan petugas semakan semula SBPA di JPA di sini Rabu.

Pasukan semakan itu yang bermesyuarat selama kira-kira dua jam turut dianggotai Cuepacs, pegawai kanan JPA, Jabatan Peguam Negara dan Kementerian Kewangan.

Ismail berkata buat masa ini terlalu awal untuk pasukan itu membincangkan mengenai cadangan atau penambahbaikan SBPA kerana pihaknya masih menunggu maklum balas daripada penjawat awam sehingga 15 Feb depan untuk membuat sebarang cadangan.

Sebelum ini Perdana Menteri Datuk Seri Najib Tun Razak berkata jawatankuasa khas itu diberikan tempoh tiga bulan bagi membuat kajian dan penambahbaikan pelaksanaan SBPA dan mestilah memuaskan semua pihak sebelum dilaksanakan.

-- BERNAMA

Rilek : Kompleks membeli-belah suami

2012-01-24T12:15:00.001+08:00

Kononnya ikut cerita, ada satu kompleks membeli belah untuk wanita-wanita mencari dan memilih suami.

Syaratnya wanita-wanita hanya boleh lawati satu saja tingkat. Kompleks ini ada 6 tingkat dan mutu pilihan suami bertambah baik di tingkat-tingat yang lebih atas. Wanita boleh turun ditingkat yang mereka bersesuaian atau naik ke tingkat lebih atas, tetapi mereka tidak boleh turun balik.

Seorang anak dara yang baru nak meningkat umur pergi ke kompleks itu untuk mencari bakal suami.Dia ke tingkat pertama dan terbaca papan tanda yang tertulis:

Tingkat 1: Lelaki-lelaki di tingkat ini mempunyai pekerjaan.

Tanda itu menibulkan misteri tetapi wanita itu terus saja ke tingkat dua dan berjumpa papantanda berikut:

Tingkat 2: Lelaki-lelaki di tingkat ini mempunyai pekerjaan dan menyayangi anak-anak.

'Bagusnya,' wanita itu terfikir, 'tetapi aku mahu lebih dari itu.' Lalu dia terus ke tingkat tiga. Papantanda tingkat tiga berbunyi:

Tingkat 3: Lelaki-lelaki di tingkat ini mempunyai pekerjaan, menyayangi anak-anak dan hensem.

'Wow,' wanita itu terfikir, tetapi hasrat hati kuat untuk naik ke tingkat lebih atas. Dia terus sambung perjalanan atas lift ke tingkat empat dan terjumpa papantanda yang berbunyi:

Tingkat 4: Lelaki-lelaki di tingkat ini mempunyai pekerjaan, menyayangi anak-anak, hensem, dan sedia membantu kerja rumah.

'Alamak, bestnya!' hatinya berteriak, 'Inilah lelaki impian aku selama ini.' Namun, dia masih mahu naik ke tingkat lima. Papantanda tertulis:

Tingkat 5: Lelaki-lelaki di tingkat ini mempunyai pekerjaan, menyayangi anak-anak, hensem, sedia membantu kerja rumah, dan romantis.Dia sudah mahu berhenti di sini tetapi terikut lift ke tingkat enam. Papantanda tingkat 6 berbunyi:

Tingkat 6: Anda adalah pelawat ke 31,456,012 ke tingkat ini. Tiada lelaki pilihan di tingkat ini. Tingkat ini diadakan untuk membuktikan kemahuan wanita memang mustahil untuk dipenuhi. Terima kasih melawat kompleks membeli belah ini.

Itulah perempuan.

Jadi wanita yang bersuami adalah wanita yang tak cerewet dan mahu naik Tingkat atas sekali untuk lelaki idaman kalbu.

Sumber : http://the-antics-of-husin-lempoyang.blogspot.com

USR komen : Terimalah siapapun suami atau isteri kita seadanya jika itu jadoh ketentuan Ilahi. Kata orang biar sakit mata tapi senang di hati ataupun sakit di hati senang di mata. Lebih baik lagi biar senang di mata senang di hati. Jangan sesakali kalau boleh terkena yang sakit di mata sakit di hati....blabla@@@xxxxxyyy#####.....

17 guru bahasa Inggeris di Terengganu

2012-01-23T19:05:00.001+08:00

KUALA TERENGGANU 22 Jan. - Seramai 17 daripada 50 Pembantu Guru Bahasa Inggeris (ETA) Fullbright dari Amerika Syarikat (AS) yang dihantar ke negara ini akan ditempatkan di beberapa sekolah di negeri ini.

Pengerusi Jawatankuasa Pelajaran, Pengajian Tinggi, Sains, Teknologi Dan Sumber Manusia negeri, Ahmad Razif Abd. Rahman berkata, penempatan tersebut merupakan tahun ketujuh negeri ini mendapatkan khidmat ETA sebagai salah satu usaha meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar.

Menurutnya, untuk program kali ini, pihaknya akan menumpukan penempatan di sekolah-sekolah yang dikategorikan sebagai sekolah premier dan sekolah elit.

"Program ETA sebenarnya bukan asing bagi kita kerana ia dilaksanakan di sini sejak 2006 lagi.

"Bezanya pada tahun ini ialah, ia tidak lagi diletakkan di bawah seliaan kerajaan negeri sebaliknya telah diambil alih oleh Kementerian Pelajaran," ujarnya kepada Utusan Malaysia di sini semalam.

ETA merupakan program jaringan yang diwujudkan bagi mempromosikan pertukaran pendidikan antara Malaysia dan AS.

Kumpulan 50 orang ETA itu tiba di negara ini pada 4 Januari dan sebahagiannya akan turut ditempatkan di Johor dan Pahang selama 10 bulan mulai 31 Januari ini.

Menurut Ahmad Razif, berdasarkan pengalaman Terengganu, 100 peratus format dan modul yang pernah digunakan akan terus dikekalkan.

Beliau berkata, kerajaan negeri berhasrat untuk menambah bilangan tenaga pengajar menerusi program ETA itu pada tahun ini.

"Kita ada pohon daripada Fullbright untuk tujuan itu tetapi mereka hanya sediakan 50 ETA untuk Malaysia kali ini.

"Justeru, kita kini sedang mengenal pasti negara-negara lain termasuk United Kingdom untuk menambah bilangan tenaga pengajar Bahasa Inggeris di sini," katanya.

Sumber : Utusan Online, 23/01/2012

Pemikiran punca kita gagal

2012-01-22T09:13:00.000+08:00

ANAK-ANAK juga sering disogok dengan pemikiran kononnya

subjek Sains dan Matematik adalah subjek yang sukar. - Gambar hiasan

SESI persekolahan sudah pun bermula. Ramai daripada kita kembali sibuk menghantar dan mengambil anak ke dan dari sekolah. Saban hari, kita juga mengharapkan kejayaan anak-anak, baik dalam bidang akademik atau sahsiah diri.

Bagaimanapun, harapan semata-mata tidak memadai untuk membuahkan kejayaan kepada mereka. Ada isu psikologi yang sesekali menyebabkan impian kita tergendala. Ia boleh berpunca daripada ibu bapa, guru-guru atau ahli masyarakat. Namun, hal ini jarang kita sedari.

Dalam kehidupan seharian, ada satu simptom yang selalu berlaku, walaupun kita mungkin tidak menyedarinya.

Ia berlaku dalam kognitif pemikiran kita. Simptom ini yang dinamakan sebagai nujuman penyempurnaan kendiri atau dalam istilah bahasa Inggeris, self fulfilling prophecy.

Simptom ini berlaku apabila kita meramalkan sesuatu tingkah laku terlebih dahulu. Kemudiannya, ia disusuli dengan tindakan-tindakan kita bagi membolehkan tingkah laku yang kita andaikan itu benar-benar berlaku.

Misalnya, Ali mengandaikan bahawa Abu ialah seorang yang sombong. Andaian tersebut menyebabkan setiap kali Ali terserempak dengan Abu, dia tidak akan bertegur sapa atau menghulurkan senyuman.

Tentulah, Abu juga tidak akan menegur Ali juga kerana tidak ada wajah mesra daripada Ali. Hasilnya, Abu yang mungkin bukan seorang yang sombong, kemudiannya benar-benar menjadi individu yang sombong.

Pernahkah ini berlaku dalam hidup anda? Ia selalu berlaku tetapi kita tidak menyedarinya. Ia selalu terjadi, tetapi kita tidak mengetahuinya.

Bagaimana pula dalam konteks pendidikan anak-anak? Di sekolah, biasanya terdapat kecenderungan guru mengandaikan pelajar yang duduk di barisan belakang sebagai malas dan tidak berminat dalam pembelajaran. Sesekali mereka juga diandaikan sebagai pelajar yang nakal. Hasilnya, guru tersebut tidak memberi perhatian kepada pelajar di barisan belakang. Keutamaan hanya diberikan kepada pelajar di barisan hadapan. Disebabkan kurang perhatian, pelajar di barisan belakang kemudiannya benar-benar gagal dan menjadi mereka yang nakal.

Dalam keadaan bagaimanakah simptom ini berlaku?

Kita juga sering melihat anak-anak sekolah yang ponteng dan melepak di belakang bangunan atau kaki lima pusat beli-belah. Sesekali kita juga melihat mereka merokok atau melakukan sesuatu yang tidak bermoral. Walaupun kita tahu bahawa anak-anak ini berkemungkinan ponteng sekolah, tetapi kita tidak menegurnya. Minda psikologi kita telah terlebih awal memberikan isyarat bahawa mereka ini anak-anak nakal dan tidak berminat dengan pelajaran. Masa depan mereka bakal binasa kerana kedegilan mereka

Justeru tidak ada ahli masyarakat yang mengambil tahu, walaupun gejala ponteng ini hanya berlaku di belakang kawasan perumahan mereka, hasilnya pelajar tersebut benar-benar menjadi pelajar yang bermasalah. Mereka ini asalnya mungkin hanya sekadar suka-suka. Natijah daripada pemikiran kita tadi, mereka juga mungkin bermasalah pada kemudian hari.

Semua ini sebenarnya ialah reaksi psikologi yang selalu berlegar dalam kehidupan kita tanpa kita sedari.

Mata pelajaran Sains dan Matematik telah dianggap sebagai subjek yang sukar. Bahkan, kita selalu menyebutnya. Selain guru Sains dan Matematik, guru-guru lain juga menyebutnya.

Pelajar-pelajar yang pernah gagal dalam Matematik dan Sains juga selalu menyebutnya. Terpedaya dengan mitos yang dikembangkan dalam masyarakat, anak-anak kita juga menyangka bahawa Sains dan Matematik ialah subjek yang sukar. Kesannya, mereka tidak berminat untuk mengulangkaji mata pelajaran tersebut.

Mereka juga yakin gagal dalam subjek tersebut. Lama-kelamaan, akibat kurang berminat dan tidak mengulangkaji, Sains dan Matematik yang asalnya mungkin sekadar subjek seperti subjek yang lain, menjadi mata pelajaran yang benar-benar susah. Mereka pula gagal.

Inilah sebenarnya kekangan minda yang selalu membantutkan kejayaan anak-anak kita di sekolah. Kita mengandaikan bahawa dengan menghantar anak-anak ke sekolah setiap hari, mereka akan membawa pulang sesuatu yang membahagiakan.

Namun, kita terlupa, adakalanya kita sendirilah yang meramal kegagalan mereka. Mudah-mudahan kita semua terhindar daripada simptom ini.

Sumber : Kosmo online,22 Januari 2012

Isu SBPA : Jawatankuasa kaji SBPA diberi tempoh 3 bulan - Najib

2012-01-21T15:34:00.000+08:00

KUANTAN 21 Jan. — Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak hari ini berkata, jawatankuasa khas yang dipengerusikan Tan Sri Ismail Adam diberikan tempoh tiga bulan bagi membuat kajian dan penambahbaikan pelaksanaan Skim Saraan Baru Perkhidmatan Awam (SBPA).

Perdana Menteri berkata, skim baru berkenaan mestilah mendapat kepuasan semua pihak sebelum dilaksanakan.

"Kerajaan akan pertimbangkan sebaik-baiknya agar ia memberi kepuasan kepada semua,” katanya ketika berucap pada majlis perjumpaan bersama penjawat awam negeri Pahang di sini, hari ini.

Turut hadir bersama hampir 7,000 penjawat awam itu ialah Menteri Besar Pahang, Datuk Seri Adnan Yaakob, Menteri Kesihatan, Datuk Seri Liow Tiong Lai dan Timbalan Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Saifuddin Abdullah.

Najib berkata, kerajaan amat prihatin terhadap sebarang rasa tidak puas hati dan dakwaan kepincangan sistem baru itu dan bersedia menimbang rayuan yang dibuat dalam menambahbaikan sistem berkenaan. — BERNAMA

Zaman telah berubah, pendekatan harus berbeza

2012-01-21T07:25:00.001+08:00

Seminggu yang lepas seluruh negara sibuk dengan penempatan guru baru. Ceritera mengenai penempatan guru baru seringkali ditanya dan diluahkan dalam forum, blog dan laman sosial yang lain terutama selepas mereka tamat belajar kursus dan menunggu penempatan. Ada yang mengeluh, mengugut dan yang kurang sabar menggunakan cercaan terhadap kerajaan dan KPM kerana lambat membuat penempatan. Mereka terlupa untuk membaca perjanjian standard bagi lepasan program pendidikan samada KPLI,PISMP atau yang sewaktu dengannya antara lain berbunyi;

"Jika dikehendaki oleh kerajaan dalam masa dua belas selepas tamat kursus kerajaan boleh melantik....."

Berbanding sewaktu kami tamat latihan perguruan dahulu bila balik kampung putuslah segala informasi hanya menunggu surat penempatan. Sesekali telefon kawan-kawan bertanya khabar sama ada terima atau belum surat penempatan. Bila terima surat penempatan macam musang tegalong tidak tahu hendak digambarkan di mana tempatnya dan kepada siapa harus ditanya dan dirujuk.

Begitulah sedikit gambaran berbezanya suasana dan zaman antara dahulu dan sekarang. Sekarang bakal-bakal guru mempunyai rangkaian yang sangat luas untuk berwacana dan berwahana bersama rakan-rakan melalui pelbagai laman sosial seperti facebook. Siap tubuh group lagi. Justru perubahan zaman maka pendekatan juga berbeza. Justru itu kami juga menggunakan pendekatan berbeza selari dan serasi dengan suasana. Kami salurkan maklumat melalui blog dan facebook serta berintraksi secara langsung dengan bakal-bakal guru yang ditempatkan di negeri ini. Bahkan pegawai KPM juga siap menyediakan maklumat penerbangan serta pelbagai tip persediaan untuk dikongsi dengan bakal guru. Aduh beruntungnya. Natijahnya mudah sahaja kita mahu para guru tidak mengulangi "kepedihan" yang kami rasai dahulu dan mahu "guru permulaan" merasa seronok dan diraikan memasuki dunia pendidikan sebenar. Zaman telah berubah, pendekatan harus berbeza beb.

Keberuntungan guru baru zaman ini bukan sahaja ditemukan dengan pegawai penjaga di setiap daerah tetapi juga pegawai atasan dan pegawai yang menjaga urusan mereka di peringkat negeri. Seingat saya dahulu, saya hanya dipanggil taklimat hanya di peringkat daerah sahaja oleh Pegawai Pelajaran Daerah. Selepas itu diberikan sekolah penempatan. Kami tidak tahu siapa Pengarah dan pegawai jabatan yang menjaga kami. Selepas ditempatkan tiga bulan adalah wajib untuk tidak mendapat gaji. Pernah kami tanam tebu dan ubi di belakang kuaters untuk menampung makan ruji. Nak minta dengan mak ayah kat kampung malu. Nasib juga Guru Besar faham dan mendahulukan melalui tabung PIBG atau Peruntukan LPBT.

Kami kira sekarang urusan lebih cepat, cekap dan pantas. Rasanya sebelum tiga bulan gaji dah dapat. Kalau lambat juga banyak saluran luahan dan aduan dapat dibuat bagi mendapat panduan serta pertolongan. Zaman ini bila pelanggan mengadu ia wajib disiasat dan dilapor. Ia termasuk dalam ISO. Jangan main-main dan ambil mudah tentang aduan. Insyaalah tidaklah sampai makan ubi atau tebu kut. Zaman telah banyak berubah, pendekatan harus berbeza.Begitu juga masalah dalam melaksanakan tugas pengajaran-pembelajaran seperti penyediaan rancangan pelajaran, memperolehi sukatan pelajaran dan sebagainya dapat dikongsi atau diakses dengan pantas. Ramai mahaguru maya yang boleh membantu serta konsultan percuma yang memberi khidmat nasihat.

Zaman telah berubah, pendekatan pengajaran-pembelajaran juga harus berbeza. Zaman "chalk and talk" sepatutnya telah lama berlalu. Zaman ini zaman 'murid berbuat, guru membimbing". Zaman ini "zaman ICT". Zaman ini " zaman melahirkan murid berilmu, berkemahiran dan menghayati nilai mulia". Zaman ini bukan "zaman penampar Jepun tapi zaman sentuh hati, sentuh jiwa dan minda". Ingat pesan Syaidina Ali r.a " Jangan ajar murid kamu sebagaimana kamu diajar kerana mereka akan hidup di zaman yang berbeza daripada kamu". Ajar mereka untuk masa depan. Ajar mereka untuk kuat dan gigih merebut peluang. Ajar mereka untuk hidup bersama dengan orang lain. Ajar mereka untuk menyelesaikan masalah dengan cekap dan mahir. Kalau mereka tidak dapat, jangan marah,jangan pukul tapi "peluk" mereka. Biar mereka aman, yakin dan berani.

Itu metadologi Jibrail bila mengajar Nabi Muhammad sewaktu mengajar Nabi membaca "Iqra". Jibrail tidak maki, Jibrail tidak lempang tapi Jibrail peluk Nabi. "Peluklah" anak murid cikgu dengan perhatian, kasihsayang dan kecaknaan. Zaman telah berubah, pendekatan harus berbeza. Nanti cikgu diingati, dikasihi, dihormati dan dikenangi biarpun zaman silih berganti.

Selamat berjuangan guru baru ,ingat tu zaman telah berubah, pendekatan harus berbeza....

Selamat Tahun Baru Cina

2012-01-20T09:20:00.000+08:00

Renungan Jumaat : Berhentilah menjadi gelas

2012-01-20T06:51:00.001+08:00

Seorang guru sufi mendatangi seorang muridnya ketika wajahnya kebelakangan ini selalu nampak murung. "Kenapa kau selalu murung, nak? Bukankah banyak hal yang indah di dunia ini? Ke mana perginya wajah bersyukurmu?" sang Guru bertanya.

"Guru, kebelakangan ini hidup saya penuh masalah. Sulit bagi saya untuk tersenyum. Masalah datang seperti tak akan habis-habisnya," jawab sang murid muda.

Sang Guru terkekeh. "Nak, ambil segelas air dan dua genggam garam. Bawalah kemari. Biar kuperbaiki suasana hatimu itu." Si murid pun beranjak perlahan tanpa semangat. Ia laksanakan permintaan gurunya itu, lalu kembali lagi membawa gelas dan garam sebagaimana yang diminta.

"Cuba ambil segenggam garam, dan masukkan ke segelas air itu," kata Sang Guru. "Setelah itu cuba kau minum airnya sedikit." Si murid pun melakukannya. Wajahnya kini meringis karena meminum air masin. "Bagaimana rasanya?" tanya Sang Guru.

"Masin, dan perutku jadi mual," jawab si murid dengan wajah yang masih meringis. Sang Guru terkekeh-kekeh melihat wajah muridnya yang meringis. "Sekarang kau ikut aku." Sang Guru membawa muridnya ke se buah tasik yang berhampiran dengan tempat mereka. "Ambil garam yang tersisa, dan taburkan ke dalam tasik." Si murid menaburkan segenggam garam yang tersisa ke dalam tasik, tanpa bicara. Rasa masin di mulutnya belum hilang. Ia ingin meludahkan rasa masin dari mulutnya, tapi tak dilakukannya. Rasanya tak sopan meludah di hadapan guru, begitu pikirnya.

"Sekarang, cuba kau minum air tasik itu," kata Sang Guru sambil mencari batu yang cukup datar untuk didudukinya, tepat di pinggir tasik. Si murid menangkupkan kedua tangannya, mengambil air tasik, dan membawanya ke mulutnya lalu meneguknya. Ketika air tasik yang dingin dan segar mengalir di tenggorokannya, Sang Guru bertanya kepadanya, "Bagaimana rasanya?" "Segar, segar sekali," kata si murid sambil mengelap bibirnya dengan belakang tangannya. Tentu saja, tasik ini berasal dari aliran sumber air di atas sana. Dan airnya mengalir menjadi sungai kecil di bawah. Dan sudah pasti, air tasik ini juga menghilangkan rasa masin yang tersisa di mulutnya.

"Terasakah rasa garam yang kau taburkan tadi?" "Tidak sama sekali," kata si murid sambil mengambil air dan meminumnya lagi. Sang Guru hanya tersenyum memperhatikannya, membiarkan muridnya itu meminum air tasik sampai puas.

"Nak," kata Sang Guru setelah muridnya selesai minum. "Segala masalah dalam hidup itu seperti segenggam garam. Tidak kurang, tidak lebih. Hanya segenggam garam. Banyaknya masalah dan penderitaan yang harus kau alami sepanjang kehidupanmu itu sudah dikadar oleh Allah, sesuai untuk dirimu. Jumlahnya tetap, sebegitu-sebegitu saja, tidak berkurang dan tidak bertambah. Setiap manusia yang lahir ke dunia ini pun demikian. Tidak ada satu pun manusia, walaupun dia seorang Nabi, yang bebas dari penderitaan dan masalah."

Si murid terdiam, mendengarnya. "Tapi Nak, rasa `masin' dari penderitaan yang dialami itu sangat bergantung dari besarnya 'qalbu'(hati) yang menampungnya. Jadi Nak, supaya kamu tidak merasa menderita, berhentilah jadi gelas. Jadikan qalbu dalam dadamu itu jadi sebesar tasik."

Anugerah Guru Unggul 2011

2012-01-19T22:01:00.000+08:00

KUALA TERENGGANU 18 Jan. – Seramai 25 orang guru di negeri yang memperlihatkan dedikasi yang tinggi dalam memikul tanggungjawab mereka, menerima Anugerah Guru Unggul 2011 malam semalam.

Anugerah kelolaan Syarikat ExxonMobil bersama Jabatan Pelajaran negeri ini merupakan satu lagi bentuk pengiktirafan bagi warga pendidik yang memacu peningkatan pencapaian akademik, kokurikulum dan sahsiah pelajar.

Exxonmobil memperuntukkan RM37,500 dalam program tahunan kali kelima ini sebagai ganjaran kepada mereka yang dipilih melalui proses temuduga setelah disaring daripada 112 pencalonan yang diterima.

Masing-masing menerima hadiah wang tunai RM1,500, sijil dan plak yang disampaikan oleh Menteri Besar, Datuk Seri Ahmad Said dalam majlis makan malam di Hotel Primula di sini.

Turut hadir, isteri Menteri Besar, Toh Puan Seri Norliza Mahmud; Setiausaha Kerajaan negeri, Datuk Mazlan Ngah dan Pengerusi Jawatankuasa Pelajaran, Pengajian Tinggi, Sains, Teknologi dan Sumber Manusia negeri, Ahmad Razif Abd. Rahman.

Penerima terdiri daripada 16 guru wanita dan sembilan guru lelaki dari 24 sekolah rendah dan menengah termasuk Abdul Wahab Awang, Aminorzie Che Wail, Anis Salwani Mahmood, Anuar Mohamed, Che Johan MHd. Amin, Fatimah Midin, Zaliha Abdul Rahman, Yusri Yahamat dan Yusnita Md. Yunus.

Turut menerima anugerah itu ialah Mahiran Mohd. Noor, Mariah Abdul Ghani, Mohd. Fadhli Omar, Mohd. Yusof Ismail, Mohd. Zuki Ghazali, Nor Zawatilisyqi Ismail, Noraini Ibrahim, Norlinza Mat Napiah, Nurul Suzana Mohd. Zahid, Suhaimi Mohd. Salleh dan Tengku Nor Hasnida Tengku Hashim.

Penolong Pengurus Pengeluaran Subsidiari ExxonMobil, J. Hunter Farris ketika berucap pada majlis itu berkata, anugerah Guru Unggul merupakan sebahagian daripada program pembangunan pendidikan yang didukung dalam komuniti di mana syarikat beroperasi.

“Di Terengganu di mana ExxonMobil beroperasi dalam pengeluaran minyak dan gas, kami juga menaja program kesedaran sains dan teknologi, kegiatan bagi pembangunan Bahasa Inggeris dan sumbangan peralatan perubatan kepada hospital dan klinik.

“Exxonmobil sentiasa menyokong usaha kerajaan negeri dalam memberi kesedaran kepada rakyat bagi meningkatkan kecemerlangan pendidikan dan modal insan.

“Kita percaya pendidikan yang cemerlang lahir daripada guru yang unggul dan malam ini ia bagi merangsang mereka untuk terus gigih mencorakkan masa depan generasi kini,” ujarnya.

Sumber : Utusan Malaysia Online,19 Jan 2012.

Tahniah Band SR Terengganu meningkat.

2012-01-18T11:54:00.003+08:00

Ukuran kecemerlangan dan prestasi sekolah tidak lagi semata-mata dinilai berasaskan pencapaian jumlah semua A calon dalam peperiksaan awan sahaja tetapi meliputi aspek keseluruhan berasaskan skor dan data ukuran rujukan tertentu. Sebagai contoh berapa skor SKPM, berapa GPS atau berapa Band sekolah ? Itulah antara terma dan petunjuk prestasi kecemerlangan yang digunapakai sekarang.

Ramai di antara kita kurang jelas bagaimana sekolah diranking berdasarkan "Band" dibuat oleh KPM?Ada sekolah berada di Band 1,Band 2 hinggalah ke Band 7. Penentuan asas Band ditentukan berdasar SKPM dan GPS sesebuah sekolah.SKPM menyumbang 30% dan GPS menyumbang 70% = 100%.Proses pengiraan telah diformulakan. Daripada jumlah skor dua komponen itulah diperolehi jumlah skor komposit bagi penentuan kedudukan band sesebuah sekolah. Daripada skor komposit itulah ditentukan Band bagi sekolah rendah, Skor 85 - 100 (Band 1),75 -84.99(Band 2),65 - 74.99(Band 3),60 - 64.99(Band 4),50-59.99(Band 5),40 - 40.99(Band 6) dan kurang 40 (Band 7).

Pencapaian Band bagi sekolah rendah Terengganu telah menunjukkan peningkatan yang sangat membanggakan sama ada Band 1 atau Band 5, 6, dan 7. Pada tahun 2010 hanya 14 sahaja sekolah telah mencapai Band 1 tetapi pada tahun 2011 sebanyak 28 buah atau sekali ganda sekolah mencapai Band 1. Pada tahun 2010 ada SK Sungai Pergam dan SK Sungai Berua berada di Band 7 dan SK Pendidikan Khas Kuala Terengganu berada di Band 6 dan SK Pendidikan Khas Besut berada di Band 5 tetapi pada tahun 2011 kedua SK Pendidikan Khas berada di Band 5 dan SK Sungai Berua telah berada di Band 6. Salah satu sekolah di Band 7 ialah SK Nyiur Tujuh tetapi skor sekolah ini belum sempurna kerana mereka tiada UPSR. Kami sangat yakin tahun 2012 SK Nyiur Tujuh akan terkeluar dari Band 7 ini.

Kita berharap elemen-elemen yang menentukan skor komposit bagi penentuan Band Sekolah perlu diberi perhatian oleh pengurus sekolah. GPS sekolah adalah elemen tetap yang tidak boleh diubah dan dipinda tetapi SKPM sekolah adalah yang sekolah isi secara kendiri. Apabila sesebuah sekolah dicalon sama ada Kluster atau SBT dan dinilai oleh Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti maka SKPM yang sekolah nilai itu akan divarifikasi (disemak dan diuji) untuk pengesahan. Contoh varifikasi Dimensi 1,Elemen 1-Visi dan Misi ialah Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti akan tanya guru,murid dan pekerja sekolah tentang visi dan misi sekolah bagi melihat sejauh mana ianya dikomunikasikan.

Banyak sekolah yang dicalonkan tidak mendapat anugerah New Deal kerana gagal dalam verifikasi SKPM; skor yang ditulis tidak sama dengan realiti sebenar.

Kita ucapkan tahniah kepada semua sekolah yang berjaya meningkatkan kedudukan Band sekolah masing-masing.Kedudukan Band setiap sekolah mengikut keputusan mesyuarat pengurusan tertinggi jabatan akan dilabel sebagai pengenalan kepada umum kedudukan band sekolah berkenaan. Kita berharap usaha berterusan melonjakkan kedudukan dan mengubah band ke arah lebih baik ini menjadi agenda utama sekolah.

Band SR Terengganu 2011. KLIK

Puisi : Meraut Gelombang

2012-01-17T14:59:00.001+08:00

Mesyuarat Pengurusan SJKC Terengganu

2012-01-17T11:27:00.000+08:00

KUALA TERENGGAU - Semua sepuluh orang Guru Besar SJKC Terengganu telah menghadiri Mesyuarat Pengurusan SJKC Kali 1/2012. Mesyuarat berkenaan telah diadakan di Bilik Mesyuarat Anjung Ilmu, Jabatan Pelajaran Negeri. Mesyuarat berkenaan telah dipengerusikan oleh Ketua Sektor Pengurusan Sekolah, En. Zakariah bin Ali. Turut hadir Ketua Unit Sekolah Rendah dan Penyelia Kanan SJKC JPN Terengganu.

Ketua Sektor Sekolah dalam ucapannya merakamkan penghargaan terima kasih kepada semua Guru Besar SJKC di atas sumbangan bagi menjayakan program pendidikan negeri tahun 2011 dan berharap usaha berkenaan dapat dipertingkatkan . Beliau juga mengingatkan semua Guru Besar SJKC tentang pelbagai dasar tranformasi pendidikan yang diperkenalkan kerajaan. Tegas beliau setiap murid mesti mendapat hak mereka dari segi ilmu, kemahiran dan nilai-nilai murni . Nilai murni utama kita ialah mengujudkan perpaduan justru itu segala fokus pendidikan dan pembangunan ialah mengujudkan persefahaman dan perpaduan dan atas konsep itulah ujudnya Malaysia. Sehubungan itu semua pihak harus menyedari perubahan yang dibuat bukan menjadikannya sebagai isu melulu. Maka sebab itulah ada guru bukan bahasa ibunda untuk mengajar Bahasa Inggeris di SJKC dan SJKT sebagai salah satu strategi transformasi perpaduan.

Beliau juga mengingatkan Guru Besar SJKC bahawa pendidikan adalah tuntutan masyarakat justru itulah kita lihat ada program Bahasa Cina atau Tamil di Sekolah Kebangsaan bukan sahaja sebagai alat perpaduan tetapi juga memenuhi aspirasi masyarakat yang mahukan hal demikian melalui kajian strategik yang dilaksanakan oleh KPM.

Ketua Sektor Sekolah juga menyarankan agar segala isu yang timbul perlu diselesaikan melalui rundingan untuk mencari strategi penyelesaian bersama bagi kebaikan bersama. Beliau juga berharap setiap Guru Besar SJKC mempunyai visi dan misi yang jelas agar segala program boleh difokus untuk mencapaianya.

Sementara itu Ketua Unit Rendah memaklumkan beberapa penempatan baru guru di bawah dasar atau pendekatan baru guru Bahasa Inggeris ke SJKC yang terdiri dari Guru Melayu lepasan KPLI. Guru-guru yang ditaging di bawah SJKC tidak boleh ditempatkan di SK. Beliau berharap Guru Besar SJKC memahami dasar ini dan memaklumkan dengan jelas kepada mana-mana pihak yang mungkin kurang faham tentang perkara ini.